Hallo liebe Studierende,
ich biete eine Masterthesis im Themenfeld der Lernfabrikforschung an. In einer realen Produktionsinfrastruktur sollen Kompetenzen für Life Cycle Engineering und absolute Nachhaltigkeit vermittelt werden. Damit Kompetenzen gezielt und nicht zu breit geschult werden, ist es erforderlich, sich auf gewisse Aspekte eines Produktionssystems zu priorisieren, die in einer Lernfabrik gut demonstriert werden können. Der zentrale Inhalt dieser Thesis ist es, eine Methodik zu entwickeln, die eine solche Priorisierung zulässt. Die Thesis ist an der Schnittstelle von Maschinenbau, Nachhaltigkeit und Didaktik verortet. Die Ausschreibung findet ihr außerdem auf der Website. Mit der Bearbeitung kann zügig gestartet werden.
Falls Ihr Interesse habt, freue ich mich über eure Nachrichten an n.bode@ptw.tu-darmstadt.de.
Ausschreibung
Motivation
Die Vermittlung von absoluter Nachhaltigkeit und Life Cycle Engineering in Lernfabriken erfordert eine gezielte Auswahl relevanter Inhalte innerhalb des bestehenden Produktionssystems. Dieses umfasst mehrere Subsysteme, insbesondere Beschaffung, Produktgestaltung, Fertigung und Nutzung, die jeweils verschiedene Ausprägungen aufweisen können. Aufgrund begrenzter Ressourcen und Komplexität können jedoch nicht alle Subsysteme und deren Ausprägungen gleichermaßen in einer Lernfabrik abgebildet werden. Für die strukturierte Remodellierung von Lernfabriken ist daher eine Methodik erforderlich, die eine Priorisierung relevanter Subsysteme und deren Ausprägungen ermöglicht und diese mit geeigneten Analyse- und Bewertungsmethoden des Life Cycle Engineerings verknüpft. Die Auswahl soll dazu beitragen, dass zentrale Zusammenhänge entlang des Lebenszyklus in der Lernfabrik erfahrbar gemacht und fundierte Bewertungen ermöglicht werden.
Zielsetzung
Ziel dieser Masterthesis ist die Entwicklung einer Methodik zur Priorisierung von Subsystemen und deren Ausprägungen sowie zur Auswahl geeigneter Analyse- und Bewertungsmethoden im Kontext von Life Cycle Engineering und absoluter Nachhaltigkeit. Die Methodik soll als Grundlage für die inhaltliche und technisch-didaktische Ausgestaltung von Lernfabriken dienen.
Aufgabenstellung
- Literaturrecherche zu Produktionssystemen, deren Subsysteme und Ausprägungen entlang des Lebenszyklus sowie zu Analyse- und Bewertungsmethoden des Life Cycle Engineerings
- Strukturierung relevanter Subsysteme und ihrer möglichen Ausprägungen
- Identifikation und Klassifikation geeigneter Analyse- und Bewertungsmethoden
- Entwicklung eines Ansatzes zur systematischen Zuordnung von Subsystemen, deren Ausprägungen sowie Analyse- und Bewertungsmethoden
- Entwicklung von Kriterien zur Priorisierung von Subsystemen, deren Ausprägungen und Methoden unter Berücksichtigung der Rahmenbedingungen von Lernfabriken
- Überführung der Ergebnisse in eine konsistente Methodik zur Unterstützung der Remodellierung von Lernfabriken