Hallo liebe Studierende,
ich biete eine Masterthesis im Themenfeld der Lernfabrikforschung an. In einer realen Produktionsinfrastruktur sollen Kompetenzen für Life Cycle Engineering und absolute Nachhaltigkeit vermittelt werden. Damit die Lernfabrik im Sinne der potenziellen Schulungs-Teilnehmenden gestaltet werden kann, muss Klarheit über die Relevanz des Themas, den Kompetenzbedarf und die Anforderungen dieser Personen herrschen. In dieser Thesis sollen qualitative Experteninterviews mit entsprechenden Stakeholdern durchgeführt werden, um diese Klarheit zu erlangen. Die Thesis ist an der Schnittstelle von Maschinenbau, Nachhaltigkeit und Didaktik verortet. Die Ausschreibung findet ihr außerdem auf der Website. Mit der Bearbeitung kann zügig gestartet werden.
Falls Ihr Interesse habt, freue ich mich über eure Nachrichten an n.bode@ptw.tu-darmstadt.de.
Ausschreibung
Motivation
Die Vermittlung von Life Cycle Engineering und absoluter Nachhaltigkeit in Lernfabriken erfordert ein tiefes Verständnis der Anforderungen verschiedener Stakeholder. Hierzu zählen insbesondere die Einschätzung der Relevanz entsprechender Themen, der Bedarf an spezifischen Kompetenzen sowie die Anforderungen an die Gestaltung der Lernfabrik zur effektiven Schulung. Da diese Anforderungen stark von unterschiedlichen Perspektiven geprägt sind, ist eine strukturierte Erhebung und Auswertung von Expertenwissen erforderlich. Qualitative Methoden, insbesondere leitfadengestützte Experteninterviews, ermöglichen es, relevante Faktoren zu identifizieren, Zusammenhänge zu verstehen und unterschiedliche Sichtweisen systematisch zu erfassen.
Zielsetzung
Ziel dieser Masterthesis ist die Durchführung einer qualitativen Stakeholderanalyse zur Untersuchung der thematischen Relevanz von Life Cycle Engineering und absoluter Nachhaltigkeit, des bestehenden Kompetenzbedarfs sowie der resultierenden Anforderungen an Lernfabriken. Die Ergebnisse verschiedener Stakeholdergruppen sollen strukturiert aufbereitet werden und als Grundlage für die weitere Entwicklung von Lernfabriken dienen. Es kann auf eine initiale Umfrage aufgebaut werden.
Aufgabenstellung
- Einarbeitung in die Themenbereiche Life Cycle Engineering, absolute Nachhaltigkeit sowie zugehörige Lernfabriken
- Literaturrecherche zu Kompetenzen für absolute Nachhaltigkeit und Life Cycle Engineering sowie Anforderungen an Lernfabriken im Themenbereich
- Identifikation relevanter Stakeholdergruppen (z. B. Industrie, Hochschullehre, Lernfabrikbetreibende)
- Durchführung leitfadengestützter Experteninterviews nach Meuser, Nagel (1991) zur Erhebung der Relevanz des Themas, des bestehenden Kompetenzbedarfs und resultierenden Anforderungen an Lernfabriken
- Qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz (2012) zur Auswertung der Interviews
- Strukturierung und Verdichtung der Ergebnisse in Form zentraler Kompetenzfelder und Anforderungen an Lernfabriken