Am Fraunhofer LBF in Darmstadt-Kranichstein wird eine studentische Hilfskraft - Organisationstalent zur Unterstützung des Laborbetriebs gesucht.

Am Fraunhofer LBF werden stets HiWi-Stellen als auch Abschlussarbeiten ausgeschrieben. Schaut doch mal vorbei:

Arbeiten am Fraunhofer LBF

Bei uns können Sie Karriere machen: Wir bieten Chancen für Studenten und Absolventen und sowie Ausbildungsplätze für motivierte und technisch interessierte…

www.lbf.fraunhofer.de

Studentische Hilfskraft - Organisationstalent zur Unterstützung des Laborbetriebs

Die Fraunhofer-Gesellschaft (www.fraunhofer.de) betreibt in Deutschland derzeit 76 Institute und Forschungseinrichtungen und ist die weltweit führende Organisation für anwendungsorientierte Forschung. Rund 30 000 Mitarbeitende erarbeiten das jährliche Forschungsvolumen von 2,9 Milliarden Euro.

Das Fraunhofer-Institut für Betriebsfestigkeit und Systemzuverlässigkeit LBF in Darmstadt arbeitet mit Industrie und Forschung auf nationaler und internationaler Ebene an führender Stelle. Die Forschungsaufgaben des Instituts orientieren sich an konkreten Fragestellungen im Bereich der Betriebsfestigkeit, Systemzuverlässigkeit, Adaptronik und Kunststoffe.

Der Bereich „Adaptronik" entwickelt moderne, effiziente und zuverlässige Systeme mit optimierter Strukturdynamik sowie smarte Lösungen für deren Überwachung. Zur Verbesserung der Systemeigenschaften werden neben Leichtbauprinzipien neuartige passive und aktive Strukturmaßnahmen berücksichtigt. Dabei stehen das schwingungstechnische Verhalten, der funktionsintegrierte Leichtbau und die Steigerung der Zuverlässigkeit mechanischer Systeme im Vordergrund.

Ab sofort sucht der Bereich „Adaptronik", für den Standort Darmstadt-Kranichstein, eine studentische Hilfskraft.

Was Du bei uns tust

• Du unterstützt dabei, dass unsere experimentellen Arbeiten und der Laborbetrieb möglichst effizient ablaufen. Die Schwerpunkte hierbei können sich – je nach den aktuellen Bedarfen – immer mal wieder verschieben. Mögliche Tätigkeiten sind insbesondere:
• Organisatorische Arbeiten rund um den Laborbetrieb (Nachbestellung von Verbrauchsmaterialien, Einhalten der Laborordnung durch das Team, Aufräumen, Ausarbeitung und Unterstützung bei der Einführung von neuen Konzepten für verschiedene organisatorische Fragestellungen, ...)
• Du unterstützt das Team bei experimentellen Projektarbeiten (z.B. Aufbau und Inbetriebnahme von Versuchen, mechatronischer Entwurf von Teilen von Versuchsaufbauten, [bei entsprechender Qualifikation] Fertigung von Bauteilen / Komponenten)

Was Du mitbringst

• Idealerweise eine Ausbildung im technischen Bereich und / oder Erfahrungen in der praktischen Arbeit, beispielsweise durch die Mitarbeit in einem Formula Student Team, Makerspaces o.ä.
• Eingeschriebene/r Student/in, idealerweise im weiteren Bereich der Ingenieurwissenschaften
• Durch das breite Aufgabenspektrum und damit immer wieder neue Aufgaben kann die Einarbeitungszeit etwas länger sein, von daher studierst Du idealerweise noch einige Semester
• Nach einer gewissen Einarbeitungszeit arbeitest Du selbstständig und siehst Aufgaben in deinem Aufgabenbereich, bevor jemand anders diese Aufgaben sieht
• Du kannst im Team arbeiten
• Du sprichst Deutsch konversationssicher

Was Du erwarten kannst

• Gestaltungsfreiraum im Rahmen deines Aufgabenbereichs und einen Einblick in verschiedene Projekte mit hohem Praxisbezug
• Einen möglichen Einstieg in eine wissenschaftliche Karriere oder ein Sprungbrett in die Wirtschaft. Perspektivisch besteht die Möglichkeit, dass Du deine Bachelor- oder Master-Thesis bei uns schreibst. Im Rahmen der dann laufenden Projekte versuchen wir zusammen mit Dir ein Thema zu finden, was Dich auf Deinem zukünftigen Karriereweg unterstützt.
• Work-Life-Balance durch flexible Arbeitszeiten und Unterstützungsangebote zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• Betriebliche Gesundheitsförderungsmaßnahmen sowie Sportangebote
• Fraunhofer-Benefits: Bei Fraunhofer erhältst Du monatlich wechselnde Einkaufsvergünstigungen

Wir wertschätzen und fördern die Vielfalt der Kompetenzen unserer Mitarbeitenden und begrüßen daher alle Bewerbungen – unabhängig von Alter, Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion, Weltanschauung, Behinderung sowie sexueller Orientierung und Identität. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.

Die monatliche Arbeitszeit beträgt 40 - 60 Stunden.

Die Stelle ist zunächst auf 6 Monate befristet, eine Verlängerung ist angestrebt.

Der Schwerpunkt der Arbeiten ist vor Ort an unserem Standort in Darmstadt-Kranichstein. Je nach Tätigkeiten besteht eine Home-Office Option nach Absprache.

Die Vergütung richtet sich nach der Gesamtbetriebsvereinbarung zur Beschäftigung der Hilfskräfte.

Haben wir Dein Interesse geweckt? Dann bewirb Dich jetzt online mit Deinen aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen. Wir freuen uns darauf, Dich kennenzulernen!

Fragen zu dieser Position beantworten Dir gerne:

Dipl. Ing. (FH) Jan Hansmann

Telefon: +49 6151 705-8367

Dipl. Ing. (FH) Björn Seipel

Telefon: +49 6151 705-223

Fraunhofer-Institut für Betriebsfestigkeit und Systemzuverlässigkeit LBF

www.lbf.fraunhofer.de

Kennziffer: 64583 Bewerbungsfrist:

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Danke für das Erstellen eines Protokolles.

Prinzipien des Lean Managements- Da waren 5 gefragt

maslowsche Bedürfnispyramide + Beispiele für die jeweilige ebene UND Achsenbeschriftung - einfach aus dem Skript die beiden Pyramiden

Dann gab es noch die Frage wie man interkulturelle Zusammenarbeit / Teamarbeit verbessern kann

Es gab noch Fragen zu Flexibilisierung: Glaube da waren 3 Gründe für Flexibilisierung und jew. ein Bsp. gefragt

Dann kam noch Taylorismus vor - jew. 2 positive/negative Aspekte nennen

Definition MTO und Beispiele für bzgl der Oragnisation und Mitarbeiteter nennen

Es kamen keine Fragen zu Kompetenzen und Aufbauorganisation

Würde allg. noch hinzufügen, dass es eigentlich nichts gab was schon in vorigen Protokollen erwähnt wurde und Zeit ist ausreichend vorhanden.

Zur Vorbereitung:

Ich habe das Skript durchgearbeitet und die Übungen. Dann habe ich mit den Karteikarten aus dem Forum gelernt, diese ergänzt (da fehlen ein paar Aspekte [vlt. 10 bis 20 Karten], einige wenige fand ich wenig sinnvoll/falsch [vlt. 5-10] und geschaut was in den alten Protokollen vorkam und noch nicht auf meinen Karteikarten stand. Alles was in der Klausur gefragt wurde stand auch auf meinen Karten und das waren nur Lernziele plus alte Protokolle.

Daher meine Empfehlung:

Wer eine Woche Vollzeit investiert kann das Skript durcharbeiten und Karteikarten ergänzen. Wer nur wenige Tage hat und keinen Stress mit Karteikarten kloppen hat der sollte sich an die Karteikarten halten und besteht locker, wahrscheinlich auch mit einer guten Note.

Leider finde ich einige Folien völlig unverständlich (2 Faktoren Theorie nach Herzberg, da wäre ein Satz sinnvoller gewesen) und manche Aspekte sind total aufgebläht (Alles was mit Zeit zu tun hat ist völlig außer Rand und Band, macht auch teilweise keinen Sinn - BWL lässt grüßen). Die Folien von DB Netz (Gastvortrag) haben komplett den Vogel abgeschossen. Deswegen meine persönliche Empfehlung: Nicht zu lange mit den Folien aufhalten (besser nur überfliegen) und bloß nichts in Frage stellen, einfach nur auswendig lernen, dabei sehr genau auf Formulierungen achten.

Viel Erfolg an alle die das Fach noch schreiben!

In der Filebase sind die alte Übungen, normalerweise sollte sich da nix groß ändern.

Turbo

Poste auf jeden Fall mal ein Protokoll (wenn es dir passt)

Viel Erfolg!

Danke für deine Antwort! Hab es jetzt gerafft; stand mega auf dem Schlauch...

Hi,

kann mir jemand sagen wie man die Koinzidenzfrequenz herleitet? Im Skript steht nur lapidar, dass die Ausbreitungsgeschwindigkeiten für Luft und Biegewellen gleich gesetzt werden. Und dann wird die Formel präsentiert...

Grüße

Ich dachte nur es ist immer ganz angenehm wenn alles mal zusammengetragen ist...

Momentan frage ich mich "wann kann das vereinfachte Verfahren für das Amplitudenspektrum nicht mehr eingesetzt werden? + praktisches Beispiel"

Habt ihr da was gefunden im Skript?

Da bin ich noch nicht. Aber besteht prinzipiell Interesse mal die Ergebnisse/Lösungen des Protokolls zu vergleichen?

Hörschwelle in Pa
Schmerzschewlle in Pa
Dynamikbereich
RMS von Dreieck Rechteck Sinus berechnen und herleiten
Intergral von sin^2 war gegeben

3 Werte in dB waren gegeben, daraus sollten jeweils die zugehörigen Schalldruckamplituden berechnet werden.

Blockschaltbild Maschinenakustische Grundgleichung
Glaube hier war das vereinfachte Blockschaltbild gefragt.

Maschinenakustische Grundgleichung in Pegel und Summenschreibweise
Da sollte man noch ein paar Worte über die einzelnen Therme verlieren, so was wie wo steckt die mittlere schnelle des Körpers in der Gleichung...

Werte umrechnen wie Tabelle aus Aufgaben (Übung 2)

Absorbtionsfläche bestimmen aus Nachhallzeit(Volumen berechnen, Fläche berechnen)
Nachhallzeit war für Abfall von 20 dB gegeben(musste glaube noch mal 3 genommen werden) - steht zumindest so im Buch
Hallradius bestimmen

Hier wieder die Verwirrungsaufgabe:

Aufgabe mit Chor: 100 Sänger bis jetzt im Chor: wie viel Chormitglieder werden benötigt um eine Zunahme
des Pegels um 12 dB zu erreichen, dann irgendwas mit Profisängern (von denen einer so laut singen kann wie der gesamte Chor) wie viel die lauter singen müssen um 10 dB
Zunahme zu erreichen

Ton Klang Geräusch Lärm beschreiben
auf zeit und frequenzachse eintragen
(Lärm war natürlich nicht aufzutragen)

Wie sieht das Spektrum einer periodischen, nicht harmonischen Funktion aus, wie sieht das zugehörige Spektrum des Einzelpulses aus? -> Stichwort Einhüllende
Sinus mit Offset war gegeben (wie in einer der Übungen) -> Wie sieht das Spektrum aus

Impedanzen eines EMS angeben (glaube man musste die nicht herleiten) und diese in ein Diagramm (Dämpfung über die Frequenz) eintragen, resultierende Gesamtimpedanz eintragen.
Wie bestimmt sich die niedrigste Auslenkung?

4 Schallleistungsverfahren nennen und jeweils zwei Eigenschaften nennen
Primäre und sekundäre Maßnahmen zur Schallreduktion nennen, jeweils aktiv und passiv (glaube jeweils nur ein Beispiel), dazu aktiv und passiv in eigenen Worten erklären
SI Verfahren Vorgehensweise erläutern

Berechnung mit Vergleichsschallquellen-Verfahren daraus dann akustischen Wirkungsgrad berechnen (Winkelschleifer mit 800W)

Oktavpegel von Terzen bestimmen dann A-bewerten

Schmalbandfilter bei insationären Geräuschen, warum nicht dafür geeignet

Raum S206/030

Hi,

kann mir einer bitte erklären wie das hier funktioniert bzw. ob mein Ansatz richtig ist? (Siehe Anhang...)

• Temperaturänderung der Schallgeschwindigkeit

Ausrechnen, wie sich die Schallgeschwindigkeit bei einer Temperaturänderung von 20 °C (343 m/s waren gegeben) auf 30 °C ändert.

• Zug fährt auf Beton-Schienenbett, Schalldruckpegel in Abstand von 100 Metern, wie ändert sich der Schalldruckpegel, wenn sich die Temperatur ändert

Dabei wieder Änderung von 30 °C auf 20 °C.


Danke!

Hier ein erster Versuch, hoffe es ist verständlich. War nicht anwesend bei der Vorrechnung...